Dos unidades didácticas: “Trabajo” y “Entrevista de Trabajo”.
María García Florenciano (University of Leeds e Instituto Cervantes de Leeds) y Juan Muñoz López (University of Leeds y Leeds Metropolitan University) Resumen Material concebido para estudiantes universitarios que trabajan con un nivel B2+ según el Marco Común Europeo...
Mixed-ability Classes: Curse for the More Able Student?
by Tessa Leuchars (Prince William School, Oundle) Much has been said about the need to differentiate work to ensure all pupils learn effectively. Indeed, it is expected of all teachers to plan differentiated lessons on a daily basis. To what extent the term...Why learn German? Answers since 1600*
Nicola McLelland, Associate Professor in German and Head of German Studies (University of Nottingham) Four hundred years ago, virtually no one in Britain wanted to learn German. Yet 250 years later, in 1858, German was introduced alongside French as one of the two...
Generadores de actividades lúdicas en la red para la enseñanza del español como lengua extranjera
Mara Fuertes Gutiérrez (Leeds Metropolitan University) El surgimiento y popularización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su integración progresiva en todos los niveles educativos implica, entre otras cuestiones, la expansión notable del...